Aborder les familles d'instruments

L'éducation musicale, ce n'est pas que chanter. Aujourd'hui nous avons commencé un travail autour des familles d'instruments.

Premier travail : classer les instruments selon leurs critères. C'est ça qui permet d'avoir une réflexion sur "quel instrument va avec lequel" et qui leur permettra d'être plus attentifs sur le classement qu'on leur proposera ensuite. C'est parce qu'ils auront eux aussi classé qu'ils s'y intéresseront.

ET puis il n'y a pas qu'un classement qui compte, tous les classements sont corrects du moment qu'on les justifie. Il faut apprendre à justifier, expliquer.

A la fin de cette séance, après avoir écouté tous les classements selon tous les critères, j'ai expliqué que des spécialistes avaient classé les instruments en fonction de la façon dont le son était produit et à partir de là on travaillera sur les grandes familles.

Voici les photos du travail de groupe. Je vous épargne, les photos ne font pas entendre le fond sonore!!!!